这个病的特点就是：患者在智力正常甚至超常，但在同理心、沟通等方面有明显缺陷。

如果不是其自爆，人们很难将这位科技大佬和阿斯伯格综合征联系在一起。

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那些有阿斯伯格综合症的天才

说起阿斯伯格，很多人最先想到的便是“天才”二字。

比如《生活大爆炸》里的谢耳朵，这位有着诸多极品行为的天才，有着超高的记忆和分析能力，那些深奥的科学概念，在TA这里用公式和理论信手拈来。

但生活中的TA却是社交能力“几乎为零”，无法与TA人共情，对自己的言行给别人造成的尴尬完全无视，还有一些无法被撼动的刻板习惯，如周一必须吃麦片，周五洗衣服，敲门必须敲三下等等。

电影《雨人》中的主人公雷曼也是一位典型的阿斯伯格综合症患者，TA对数字的计算能力和记忆里非常惊人，但社会交往和交流方面存在严重缺陷。

因为电影的卖座以及奥斯卡奖的光环，真实的“雨人”金皮克浮上台面，其有着“超级天才”之称，在历史、地理、数字等15个不同领域有着超凡记忆，但与此同时TA也存在心智发展障碍。

商业名人中，比尔盖茨同样也是自闭症患者。

在之前一部关于比尔盖茨的纪录片《走进比尔：解码比尔·盖茨》中，记录了盖茨很多与人不同的地方：TA从小就天赋异禀，数学能力非凡。但与此同时，这位智商140的商业奇才带给大家太多的不可思议……比如情商捉急，即使在商务场所，也毫不掩饰毒舌体质。

在已知的名人中，比如音乐文豪欧威尔、音乐天才莫扎特、西方哲学泰斗康德等在各自领域独领风骚的大师，生前都患有阿斯伯格综合征。

英国和爱尔兰的一些学者在认真研究历史上著名的天才人物的传记后，对比自闭症诊断标准，提出牛顿、爱因斯坦、米开朗琪罗、莫扎特、梵高、安徒生、维根斯坦等一大批天才都可能是阿斯伯格综合征患者的惊人假说。

澳大利亚著名自闭症临床专家阿特伍德也指出，在TA所看过的患者中有数位当今的诺贝尔奖获得者和世界著名学者。

那是不是说阿斯伯格综合征的患者都是天才呢？

在具体回答这个问题前，我们先来了解一下阿斯伯格综合征。

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什么是阿斯伯格综合征？

阿斯伯格综合征这一诊断类别在2013年出版的美国DSM-5中被归于“自闭症谱系障碍”中，这一谱系包括：自闭症、阿斯伯格综合征、不典型自闭症以及儿童瓦解性精神障碍等（autism spectrum disorder，ASD）。

什么叫自闭症谱系呢？

也就是说，不同的自闭症患者的表现由轻到重连续分布，而不是单一的表现，即自闭症患儿在症状特征上有轻重不同的分布。柯普兰（James Coplan）教授曾用示意图表示了自闭症和阿斯伯格综合征在“病症程度”和“智商”维度上的分布。

简单理解，阿斯伯格综合征就是轻度的自闭症。

根据2015年盖茨基金会发表报告，全球罹患阿斯伯格综合征的人口有近3720万人，且男性的患病风险几率是女性的4-6倍。

阿斯伯格综合征确诊年龄一般较晚，中山大学附属第三医院自1999～2012年收治阿斯伯格综合征患儿逾千例，其确诊年龄在2～14岁，平均为8岁，也是男孩居多。

随着“古怪”孩子越来越多，人们产生疑问：“为什么一些人会患上阿斯伯格综合征？”

最早记录这一病历的奥地利精神科医生阿斯伯格，在自己的论文诊断中发现：患儿的父母（尤其是父亲），大概率由于患儿相似的行为和性格。因此阿斯伯格认为“遗传因素可能是这种疾病的主要诱因，而非其它心理或环境因素”。

此后人们又做了大量研究，相比其它因素，遗传倾向的表现更为突出。

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阿斯伯格综合征有哪些表现？

自闭症谱系障碍的核心症状，是“社交和沟通障碍”及“重复性刻板刻板行为”，阿斯伯格综合征具体表现有以下几种：

（1）狭隘的兴趣和重复刻板行为

患病儿童的特别之处就是TA有“特殊的爱好”。

当处于学龄期时，TA们就会表现出对某些方面过分的兴趣，例如算术、科学知识、阅读、历史、地理等。TA们沉迷与此，谈话活动都围绕着这个题目。TA们能说出丰富的知识，比如地图、天气、机械、各种牌子的汽车等等。

但每过一两年，TA们的兴趣就会从一个方面转化到另一个方面，当然也有儿童时期的爱好成为终身的职业。

阿斯伯格综合征儿童常常对周围某些事物很固执，坚持用同一种方法做事，不允许有任何改变，并不断重复下去。因此，TA们的创造力和想象力也较正常儿童差。

（2）社会交往困难

阿斯伯格综合征患儿的另一个特征就是社交困难，但这一点跟典型的自闭症也有些差别。虽然TA们经常被老师和父母评价为“自我中心、我行我素”，但其实TA们不像自闭症儿童那么冷漠。

患儿可以和父母进行情感交流，并共同分享乐趣。实际上，大部分患儿，一旦进入学龄期，就会表现出融入社会和交朋友的愿望。所以TA们并不是缺乏交往的愿望，而是缺乏交往的技巧。

TA们不容易理解别人的情绪，不懂得了解别人的需要和愿望，也无法预测对方的想法和行为，不知道怎么去沟通和正确反应，在人际交往中往往有心无力。

因而常被别人看做是“怪人”，得不到接受和理解。

（3）语言沟通障碍

阿斯伯格综合征儿童在使用语言时有些与众不同，TA们说话是非常机械性的，语音、语调、速度都是单一刻板的，会自言自语及重复。

TA们很少使用口语，喜欢说大人话，显得文绉绉。

因缺乏谈话技巧，TA们倾向于把话题转向自己感兴趣的方面，并且不允许别人插话或换话题，谈话多是以自我为中心的“独角戏”。TA们往往缺乏幽默感，和人谈话很乏味。

（4）动作笨拙

患者在婴儿时期，就表现出运动发育延迟的特点，后期更明显，尤其是在做一些复杂的动作，比如骑自行车、接球等活动时，与同龄儿童相比显得笨手笨脚。

TA们的步态古怪，手眼协调能力差，甚至写字、画画都会受到影响。

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（5）智力及认知能力正常

阿斯伯格综合征儿童的智力在正常范围或甚至高于正常，不过近年有学者认为，智力落后的阿斯伯格综合征也是存在的。

患者的记忆功能基本完整，与正常人无明显差异；在其感兴趣的方面，甚至能表现出极佳的机械记忆能力。

总的来说，每一个阿斯伯格综合征儿童身上的表现都不一样，程度也不一样，在不同时期的表现各不相同。但TA们给人感觉是“我行我素”、“自我中心”、“兴趣独特”、“聪明奇特”、“行为幼稚”、“情绪波动”等。

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阿斯伯格症是天才病？NO！

阿斯伯格综合症患者在某一方面有发展成天才的可能，但不是所有的患者都会成为天才。

中山大学儿童发育行为中心2011年的一项研究调查了725例自闭症谱系障碍儿童（自闭症605例，阿斯伯格综合征120例），结果发现其中有47例（约7%）为“自闭天才”。TA们常见的特殊天赋包括音乐能力、绘画能力、计算和数学能力、机械记忆能力、语言能力、日历运算能力。

所以，不是所有的阿斯伯格综合征患者都是天才。

如果你或者你的家人有该病症的症状，一定要及时就医哦。

美国学者曾开展了一项自闭症治疗研究，称为早期丹佛治疗模式，发现早期干预的疗效是肯定而明确的。这项研究被美国《时代周刊》评为2012年自闭症领域最重要的科学进步，说明了早期干预的重要性。

早期儿童的神经系统具有可塑性，早期容易受到伤害，但也容易恢复。

写在最后

如今随着医学和心理学的发展，我们对自闭症的了解越来越深入和丰富。

自闭症谱系人士，思维方式与常人不同，但没有好坏之分，是社会中普通的一份子。

对这一侯群，我们需要了解彼此的思维差异，尽可能的消除沟通的障碍，做到对TA们的尊重。

References：

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[1]With You: a must-read for parents of autistic children. - Beijing: People's Medical Publishing House, May 2013

作者：KK

排版：KK

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